这几天，太原市民廖女士非常烦心。她的烦心事来源于12月18日儿子所在幼儿园举办的迎圣诞、元旦联欢会上。当时，在老师特意设计的《妈妈，我想对您说》环节中，廖女士4岁的儿子奇奇站起来，大声说：“我的梦想是，让妈妈消失一天。”事后，奇奇悄悄对老师说，“妈妈什么都要管我，真没意思”。
尽管童言无忌，奇奇的“新年梦想”还是引起了家长和老师们的思考。这种以爱为名的“保护”到底是好事还是坏事？在大家摒弃、痛斥“冷冰冰父母”的教育模式后，忍辱负重的父母们是否得到了孩子们的认同？
A孩子：生命不能承受之爱那双时刻盯着我的眼睛
“每次考试成绩一出来，我想到的首先是父母知道分数后的反应，而不是自己真正进步了没有；我在家看电视的时候，妈妈会陪着我一起看，但是，她根本没看在心上，只是琢磨我到底对什么感兴趣。我觉得这是监视，而不是陪伴。”山大附中高一学生小崔说。
小崔总结自己的成长，用了两个“帮”字，“一直都是妈妈在帮我生活，帮我学习，每天我只需要接收她的指令，像台智能电脑”。直接导致的结果，一是眼高手低，许多事情心里明白原理，但没有妈妈的指挥，绝对做不成；二是太过注重别人的评价和感受，缺乏沟通和独立思考的能力，只要遇到问题，都感到孤独和无措。
“虽然我的飞机飞得很高，但我心里很难受，感觉很失败！”乐乐是太原市朝阳街小学航模班的学生。在一次试飞活动结束后，他对辅导老师说了这么一句话。原来，他的航模是爸爸亲手“帮办”制作的，原因是“儿子前几次做的飞机老飞不起来，心里有压力。况且，这么小的孩子用工具刀很危险，会割破手。”
激烈的竞争让越来越多的家长在教育模式上陷入“疯狂”，常常是“监控+保护”双管齐下，儿子已经上小学的赵女士自称，最近这几年，自己始终处于“战备状态”：“儿子打篮球，我就是保安；儿子迷上象棋，我就是教室里的大龄学员；孩子上英语辅导班，我坐在后排，是记笔记最认真的那一个。”但是，结果却让赵女士有些无奈，“自己努力了，儿子不给力，篮球场再也不去了，说‘妈妈老跟着，同学们笑话’；象棋学了一个月也不学了，说‘没兴趣了’；英语单词必须我背他才背，否则，根本不学……”
B家长：“懒”家长比勤快家长更费心
女儿被评为本年度太原市三好学生的家长刘女士认为，在孩子面前，父母不妨做“懒家长”。
在实施“懒家长”计划前，家长要有充分的心理准备。实际上，“懒”家长比“勤”家长更加费心劳神，让孩子自己做事，在许多情况下，不但不能省力，反而更加麻烦，因为孩子往往会“帮倒忙”。例如，要孩子练习从小自己吃饭，开始会撒得到处都是，家长就得多洗衣、擦桌、拖地板；让孩子自己洗澡，肯定会搞得“水漫金山”，家长就得“大禹治水”……
刘女士回忆起女儿3岁半时，练习自己吃饭时的情形：刚开始，家人只是简单地通知女儿吃饭，然后自顾自地扒起自己的饭菜。女儿见家长没有像过去那样帮她盛好饭，闹起了“罢饭”。刘女士对她说：“你已经快4岁了，应该自己盛饭、吃饭。来，妈妈给你盛饭，你看妈妈是怎么做的，下次自己做。”在刘女士的示范下，女儿学会了盛饭，没多久，家长再也不用为她的就餐问题烦心了——孩子终于明白吃饭是自己的事情。
“我们家有个规矩，每个周末的早晨，都是儿子准备早餐。”市民王女士说，儿子在太原五中上高中，成绩优秀、生活习惯也非常好，“从他十岁起，我就对他说，爸爸妈妈平时上班很辛苦，周末想多睡一会儿，你自己热牛奶烤面包吃吧。后来，儿子还会多热两份给我和他爸爸。看来，不一定你对孩子付出越多，孩子就回报越多，有时候懒一点，孩子反而成长更快！”
C老师：慢养育环境培养健康的孩子
“橐驼非能使木寿且孳也，以能顺木之天，以致其性焉尔。”太原市朝阳街小学校长王宝霞说，《种树郭橐驼传》中提到对树木的培养方法，也适用于对孩子的培养。家长干涉过多，孩子少了亲自体验的乐趣，他的成长是不完美的。
“这种状态的父母，有一个形象的比喻，被称为直升机父母，他们总是像直升机一样在孩子的头顶盘旋、随时准备降落在孩子身边，发出要求或指导的声音：‘你应该这样做’‘你那样做会很危险’……这些声音无论是积极的还是消极的，都会让孩子逐步丧失自我，丧失探索的快乐。也就是说，成长背后的动力不再来自自我，而是不断寻求父母的认同。只有顺应孩子的天性，必要的时候加以指导，才能培养健康的孩子。”山大附中政教处老师贾义军分析。
他举了一个例子，有一年冬天，雪迟迟不下，贾老师便提议社团的孩子们拍一部叫做《等待雪季》的电影。“说实话，学生把剧本送来给我看，我的感觉是非常幼稚。但我对负责的几个学生说‘挺好啊，按照你们的想法做下去，你们就是张艺谋。’”
没过多久，学生们找到贾老师，说剧本改好了，但拍摄电影没有钱。贾老师说：“拍这部电影是你们的想法，遇到困难你们应该自己想办法。”随后，孩子们采取个人自愿集资凑钱的方式，坚持拍摄。没过多久，他们找到贾老师说：“电影杀青了，但是，我们也亏了三千多块。”
“既然是艺术作品，就应该展示给大家看。你们应该学会经营，比如，可以在学校礼堂公映，采取卖票的方式把制作成本挣回来。”贾老师对孩子们说。就这样，一元钱一张票的《等待雪季》非常火爆，“首映”就赚了3000多元。两天后，孩子们又找到贾老师说：“不好了，门票收入除去大家集资的创作成本，还多出来一千多元。”贾老师说：“你们可以自己联系一所贫困地区的希望小学，捐出去啊。”孩子们一个个恍然大悟，立马“开工”。
“在这件事中，我看似没有插手，处处耍懒，却让孩子们学会了筹资、创作、经营、捐赠，如果我从一开始处处掌控，孩子们只是机械地执行，那就抹杀了他们的天性。所以说，家长也好，老师也好，少发些指令，事情让孩子先做做看。”贾老师说，“现在，已经毕业的孩子们再回到学校，都会说起那部电影。”(记者 王芳)
