大学才开性教育课太晚了
“到大学才来开性教育课太晚了，我认为应该从学前开始，中小学要完成。”教育部日前发出通知要求高校开设性心理教育必修课，韩老师却认为大学才开太晚了，她举了个例子，部分大学男生沉迷于手淫无法自拔，痛苦万分，而且无药可医。中国男性发生第一次遗精的年龄平均13岁多，正是上初中的时候，之后遗精的次数会随着年龄的增长而增加，如果家长提前介入，把相关的知识教授给孩子们，可避免很多事。韩老师认为，不同的年龄阶段应该进行不同方式的性教育。“比如人从3岁左右开始对性产生好奇，我们就要教孩子们衣服保护的部位是不能让陌生人触摸的。3-5岁的孩子们开始意识到男性和女性性器官的差异，并且对此发生好奇、忧虑。多数孩子对‘生命的事实’产生好奇心，最常见的问题是‘我是怎样生下来的？’家长可以含蓄地表达出来。直白的性教育应该在青春期进行会更加合适一些。”
赞成“避孕套”进校园
对于曾经引起很大争论的“避孕套进校园”的话题，韩群颖教授观点鲜明地投了“赞成”票。
“你不给进，大学生们就不用了吗？”韩群颖说，目前大学生的现实情况摆在这里，你不让正规合格的产品进来，你不把正确的方法告诉学生，孩子们就有可能受到不合格品的伤害，遇到意外情况就会“乱了方寸”。所以在韩群颖的课堂上，她不仅会告诉学生们哪些避孕套是合格的，还会跟学生们仔细讲解都有哪些避孕的方法。“这些都是必须要讲给他们听的，这样才能避免缺乏常识而受到伤害。”韩群颖说，但她还会同样仔细具体地把各种避孕方式的弊端、副作用分析给学生们听。比如，她会告诉自己的学生，避孕套虽然可以避免怀孕的麻烦、预防艾滋病等性病，但也会引起阴道炎、宫颈炎等疾病；紧急避孕药虽然能起到“事后补救”的作用，但此药物对女孩身体的伤害却是“比毒药还要毒”的；“安全期”避孕其实并不“安全”等……“科学地告诉他们真相，然后让他们自己做选择。”韩群颖说，自己这样讲课的目的，是为了让学生们“心服口服”。 (通讯员 陈亚新 蔡心轶 记者 蔡蕴琦)
