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教师曝民办学校内幕:给学生打虚假高分蒙蔽家长

时间:2009-02-25 12:07来源:大河网 作者:王海锋
    大河网讯

  河南法制报报道:“学校怕生源流失,竟蒙骗家长,原本成绩不好的学生,在评卷时,把分数打得高高的。”昨日,一名自称是某私立学校教师的女子,拨通了南阳市工商局和当地媒体联办的“揭秘行业潜规则”栏目电话,揭露民办学校的一些内幕。

  这名女教师自述——

  我2005年从某师院毕业后,看到我市私立学校招聘教师,就到学校考察,后感觉学校环境、师资等各方面都不错,就应聘到该校教初中语文。学校期中考试时,我们一个年级的班主任找到我说,他和我换班监考,并示意监考时别盯那么严。我当时很吃惊:那学生抄袭不管吗?同事见我不入道,就点拨我说:“学生成绩上不去,到时我们工资就会受影响。”我恍然大悟,虽然觉得这么做太误人子弟,良心上过不去,但同事们都这么做,我如果不入流的话,以后还怎么在学校里混?

  在随后几年的教学中,我也逐渐学会了一些“潜规则”:考试中,学生抄袭时监考老师要“睁一只眼,闭一只眼”;考试时,无原则地延长考试时间,让学生不留空题;改卷子的时候,只打叉,不扣分或少扣分,即使家长拿着卷子,也看不出问题所在。

  在这些“潜规则”的指导下,学生们在校竞赛、考试成绩都“不错”。看到学生在学校取得的进步,家长自然会由衷地觉得:慕名而来,选择这所学校真是选对了,孩子成绩的提高是铁证如山啊。这些“潜规则”的执行,得到的是家长对学校和教师无尽的感谢和尊敬。

  在学生平时的考试分数上弄虚作假,一旦遇到高考、中考,教学水平自然会有露馅儿的一天。但别担心,学校还有一套做法:每年学校都会花高价,以补助优秀贫困生等名义,从其他学校挖来一部分尖子生装门面。

  3年多来,我身为一名“人类灵魂的工程师”,在民办学校从事神圣的教育事业,心中装着无数渴望成才的家长无尽的期望,然而每每夜深人静时,我想想在“潜规则”压力下为包装学校、蒙骗家长而做的这些事,就觉得良心不安,觉得自己是个龌龊的人,我甚至想放弃这一行业了。看到南阳市工商局和媒体联办的“揭秘行业潜规则”栏目,我思量再三, 决定拿起电话,讲出我知道的这些秘密,以求得心理的平衡和少许安慰。

  12315受理群众举报中心主任周小雅说: 公办院校是有学校就有学生,而民办院校则是生源关乎自身生存命脉,有了学生才能保住学校的发展。鼓励和促进民办学校发展,是教育体制改革的重要内容,但同时还应注意民办教育的监督机制,加大对教学业务、教学质量的考评,使民办学校步入正确的轨道,仅靠国家政策扶持、教育部门监督指导、民办学校端正办学思想是不够的,更需要整个社会给予重视,为民办学校提供支持和鼓励,并起到良好的监督作用。

  ■记者手记

  记者调查了解到,近年来,一些私立学校、私人幼儿园为扩大生源,以获得更大的经济利益,往往夸大宣传招生,入校后在教学质量、食宿等方面都大打折扣,糊弄家长,这已成为 这个行业一条不成文的“潜规则”,希望有关部门再出重拳,对私立教育这些现象进行严厉打击。

  今年“3·15”

  打破行业“潜规则”


  据悉,今年“3·15”消费者权益日的年主题为“消费与发展”。

  所谓“消费与发展”,就是要树立“消费与发展”相互联系、相互促进的理念,改善消费市场环境,拉动生活消费需求,促进经济平稳较快发展。开展“消费与发展”年主题活动的主旨是:宣传消费政策,推进消费维权,提高消费信心,构建消费和谐,促进经济发展。密切关注消费维权领域的热点、疑点、难点问题,及时研究解决关系消费者权益的最直接、最现实、最突出的问题,为改善民生、促进社会和谐稳定发展服务。

  省消费者协会秘书长陶成川表示,今年省消协将围绕年主题开展一系列打破行业“潜规则”的活动,比如向读者征集各行各业的“潜规则”,由专家学者分析成因,向社会发出消费警示,共寻解决之道。
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