华中师大首次发布本科教学质量报告
指出存在问题 接受社会监督
本报讯 （俞 俭 记者张 华）10月30日，华中师范大学向社会发布《2011年度本科教学质量报告》（以下简称《报告》），从8个方面反映了该校2011年度本科教育教学情况。
据悉，在我国高等院校持续扩招多年、教育质量备受诟病的今天，华中师大主动公布本科教学质量，自觉接受社会监督的做法，在全国尚不多见。《2011年度本科教学质量报告》分为学校概况、本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需解决的问题8个部分，图文并茂，全面总结展示了华中师大2011年度本科教育教学情况。《报告》显示，为了鼓励教师提高教学质量，华中师大加强了对教师教学方面的激励和约束，鼓励最优秀的教师为本科生上课。2011年，该校主讲本科课程的教授占教授总数比例为85.98%，教授讲授本科课程占总课程数的比例为30.31%。
据华中师大有关负责人介绍，近年来，该校积极探索创新人才培养新途径，共举办了7个专业交叉培养实验班。2011年启动建设了数学与应用数学、电子商务两个校级本科人才培养模式改革试点专业；数字媒体技术和电子商务两个专业入选首批省级战略性新兴产业人才培养计划。《报告》显示，2011年，华中师大开设课程2144门，其中选修课1200多门，比例近60%。在课程教学上，注重小班化授课。学校课堂总数5174个，其中60人以下的课堂3432个，占课堂总数近70%。学校实行主辅修和第二学士学位制度、转专业制度，开展了武汉地区7所部属高校之间的联合办学。
《报告》还真实指出了学校本科教学存在的两大问题：一是院士等大师级领军人才比较缺乏，专任教师队伍在规模和层次上与学校发展还有一定差距，博士生导师和知名教授还没有达到全部为本科生上课的要求；二是校园面积和教学科研场所有待拓展。《中国质量报》
